教育行业是一个高利润行业，尤其在线教育大行其道的今天，知识付费已经是普遍接受的一个行业了，

互联网是一个百变的平台，社交，商业，学习等等。可以说只要敢想、敢做，就一定能创造奇迹。教育作为国家的根本，在互联网这个平台，潜力无法估量。上海迅速网络接下来会详细分析教育APP前景及经营模式和盈利点。 

在线教育带动教育APP，教育APP逐渐成为主流模式 
2014年在线教育领域融资金额高达44亿元。由于BAT的进入，智能手机以及4G网络的普及，在线教育APP成为流行行业的“神器”。 
智课网获百度1060万美元A轮融资， 由阿里巴巴领投的在线教育VIPABC进入B轮融资，高达1亿美元融资额，成为了在线教育界最大的一笔融资。由BAT领衔，YY豪掷10亿元投资100教育，陈一舟的人人公司出手入股在线教育平台“万门大学”，网易资本战略投资了91外教网。 
根据APP STORE数据统计，教育类APP在2014年底已超过7万个，占据应用商店中应用类型第二位，占比超过10%，仅次于游戏类应用。 
目前市场上的教育APP大致可以分为五类：中小学类、幼教类、外语类、考试类、平台类及其他。 
“教育要从小抓起，任何一个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，那就不要压抑孩子的天性，他们应该按照自己的性格和兴趣快乐的长大，但是传统的教育培训机构，各种培训班，强迫的给他们灌输知识，这种揠苗助长的方式只会适得其反，让孩子产生厌学的心理”，青少年心理学专家表示，“这种厌学，逆反，逃避的心理，不仅会影响孩子的心理健康发展，更会影响家长和孩子的关系。那么如果能让孩子既不虚度光阴，又可以提高学习成绩，从而获得知识，那么就给孩子一个网上教育学习平台。” 
目前的在线教育领域，目标用户学生基本上已锁定在“00后”人群，“70、80后”作为“00”后的家长，既是PC端的原住民也是移动互联网使用者，他们眼界相对较广，另外当代社会家庭小孩并不多，所以这些家长更愿意为自己的孩子“教育买单”。因此青少年将成为“在线教育”最有力的消费保障。 
根据2014年“第七届新浪中国教育盛典”教育APP测评，幼教类APP最“土豪”。由于其用户多为月收入水平较高的家长群体，为给孩子提供更优质的教育，他们往往更愿意为幼教类APP付费，尤其是认证培养类APP及少儿英语类APP。据测评数据显示，幼教类APP用户目前平均花费约达94元，未来可能花费的平均金额高达178元，在教育类APP中位居榜首。  
“刚刚毕业，学的是外语专业，想找一份翻译的工作，但是平时学习用的最多就是听和写，因为环境限制，很少真的去说外语，这方面还需要加强。”毕业生小李无不苦恼，外语系大学教授表示，“对于学生群体和收入相对较低新进职场的人来说，外语类APP的使用意愿虽然最强，但所愿支付的金额却最低。” 
正准备考公务员的王先生说，“马上就要考试了，但是白天要工作，晚上回去就抓紧时间找各种资料，测试、学习，但是现在五花八门的资料是在太多，很容易出现选择性困难症...而且复习不在重点区就容易白费功夫！” 
对正在准备各种考试的职场人来讲，考公务员，考财会，还是考驾照等等，时间非常珍贵，考试类APP的出现，通过整合资源，为用户提供针对性较强的精选、推荐课程工具，无论用户需要备考任何课程，都可以足不出户进行在线试听，听老师生动讲解，深度互动。 
某教育培训机构方老师表示：“在线教育不仅知识内容丰富，人们还可根据自身安排随时随地接受在线教育。传统的教学机构的20%收入还得用在租赁场所上，在线教育却没有了地点限制，教学地点随处都可以，这样省去了中间各种抽成，同时用户对在线性价比高的课程也有更多的选择性，在线教育一体化的过程，咨询、网上选课、付费、及后台评价，从而形成大众对在线教育的一种选择认知度。” 
教育APP经营模式及盈利点 
无论是融资、加强教育政策，还是通过整合洗掉一批炒概念的在线教育公司，其发展都是以盈利为目的的。然而只有抓住用户真正的需求才能真正盈利。 
1.完全在线模式 
近年来，兴起的以内容为主的移动互联网在线教育行业主要有以下形式：录播、直播、题库搜索、在线测试、回答问题APP等。用户采用线上教育，足不出户就能在线选教师，在线支付、学习，完了可以在线参与讨论，评价。 
另外三、四线城市教育资源相对来说比较闭塞，通过在线方教育的方式可以弥补。尚德教育机构副总裁鲍云帆表示，尚德从2008年公司CEO欧总就提出了一个战略，“无限接近互联网”，从2014年6月份以后，所有收入都不来自线下渠道，全部来自互联网。 
盈利点：以教育为核心，内容的精品化、差异化和稀缺性为发展方向 
许多教育APP直接将传统内容照搬到移动终端上，有用户反映“随便一搜就能找出好几十个阅读软件，性质根本没什么差别，没有付费的必要性。” 
 "没有找到教育APP的真正意义所在，只能将其沦为阅读、应用形式的转变，想要达到盈利的效果根本就很难。"教育机构方老师如此讲到。 
找准定位，提升核心竞争力，才能足够吸引用户，如51Talk、弘成教育，它们也在尝试通过开线下体验店，这是后话。
2.通过O2O方式，线上线下结合
由机构搭平台让用户和老师直接对接，省去中间环节，线下完成授课。通过课程类别、年纪、位置、时间等维度筛选老师，并可以进一步查看教龄、学历、教学特点、用户网络评价等信息。
盈利点：线上线下深入互动，粘性加强并省去中间环节 
跟谁学创始人陈向东在面对多个不同媒体采访时直言：“不用猜了，跟谁学其实是O2O找好老师学习服务电商平台。”提出的口号便是“万千名师，一搜即得”。而另一个教育O2O平台——疯狂老师APP，则“以B2C的管理方式为家长和老师提供C2C的链接方式”，引入移动互联技术，利用APP供家长、学生自主选科目选教师，继而让老师上门服务。同时，由于去掉校区、学管、咨询师等中间环节，让老师的薪资直接提升2倍以上，让利于教师和学生。 
无论是疯狂老师还是跟谁学，都是以O2O的方式，让老师和学生的互动交流更为直接、快捷，甚至学生可以直接在网上向老师“约课”，老师也可以把自己“挂”在网上招生。这让一直作为师、生“中间服务商”角色的本地传统教育培训机构都有些坐不住了。 
此外，新东方、好未来、学大教育等传统机构也开始利用移动互联网手段，转型移动互联网，从线下走到线上。其中，“好未来”在2014年初完成对宝宝树2350万美元股权投资，年末又以1500万美元注资泛科技社区果壳网，欲借集群效应将服务推至线上。

互联网的用户体验不受时间和空间的限制，因此它决定了教育类APP的未来一定是功能型、需求细分且移动端的，而非资讯型、大而全和PC端。

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